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大宝上了三个月的画画课了，一直没做过作业，这个画画作业是对照自由的，可以做也可以不做，做的话交给指点先生会奖励积分，课堂显示好的话也会奖励积分，基本上一节课最少奖励 20 分，有的时刻能奖励到 40 分。这些积分可以用来兑换礼物，最少的是 100 积分就可以换一个礼物，最多的要 8000 多积分，积分越多，兑换的礼物也越高级，价钱也对照贵。实在这就是先生激励孩子们的一种方式，行使孩子想换取礼物的那种心让孩子在课堂上努力的显示，课后努力的完成作业。

       上周周六周天大宝上了两节课，然后看到了积分柜的礼物，就回来自己数数若干积分，问我怎么样才气获得更多的积分，我就告诉她要努力的完成先生作业。这次先生部署作业是画一个大公鸡，上次在课堂上先生解说了一下：这节课学习的是《大公鸡》，首先对大公鸡的身体特征举行了开端领会，开端学习了渐变色在画面中的运用。构图的方式是三角形构图。今天上午我和大宝一起做作业，我让大宝先凭据先生解说的画一下，他说他不太会，我只好给他从网上给他找了一个画公鸡的让他照着画。感受孩子还太小，涂色还可以，线条图形什么的画的还不是很好，需要从最基础的器械最先演习，好比握笔的姿势，直线曲线怎么画，这些最基本的没有掌握好，实在是没有办法很好的自己完成一幅作品的。我只好辅助他一起画出轮廓，让他自己涂色。
下面这是先生教的公鸡。